为什么9年级?

想象一下拆除教室的墙壁. 想象一下提高你的声音,即使这是一件很难做到的事情. 想象一下和你最亲密的朋友住在一起. 让冰球突破向你介绍九年级的课程.

该项目将人文科学和硬科学相结合,使学生具备在IMS之后取得成功所需的内容和协作技能. 九年级学生被要求批判性思考, 问棘手的问题, 并参与对他们的生活有直接相关影响的话题. 再加上等待他们的领导机会, 九年级不仅仅是IMS教育的下一步.

受联合国可持续发展目标启发的项目 

从秋季开始,九年级的课程介绍了17名美国学生.N. 可持续发展目标(SDGs). 在这门课程中学习的材料会在一年中被编织成一系列的跨课程项目, 最终形成了一个顶点项目——Poquonook解决方案研讨会. 该项目挑战学生团体对现实世界的问题提出原创的、可行的解决方案. 然后,他们的任务是在研讨会上向专家小组介绍这些数据.

领导机会

  • 宿舍的级
  • 同伴导师
  • 队长
  • 扶轮社领导人
  • 荒野之旅的领导人
  • 午餐表监考

冰球突破相信

九年级独有的是冰球突破的“我相信”演讲,它记录了冰球突破每个九年级学生个人的指导信念和价值观. 被视为IMS学生个人发展的巅峰时刻, 在同行面前发表这些演讲,可以培养难以置信的信任,并最终让冰球突破作为一个社区走得更近.